Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

TEACHING AND LEARNING JOURNAL OF MANDALIKA (TEACHER) e- ISSN 2721-9666

  • Login
  • Register
  • Submissions
  • Archives
  • Current
  • About
    • About the Journal
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
Search

Current Issue

Vol. 4 No. 1 (2023)
Published: 2023-04-28

Table of Contents

  • PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
    Henricus Totok Yulianto, Atik Tusmiyati, dan Heni Widiastuti
    1-12
    • PDF
  • PENGEMBANGAN PAI YANG INTEGRATIF
    Amir Hamzah
    13-19
    • PDF
  • PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN PENGETAHUAN SISWA SMK MELALUI SLINKGATALAN PADA MATERI GELOMBANG
    Mahzum
    20-26
    • PDF
  • DAMPAK SIRKUIT MOTOR CROSS 459 LANTAN TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN EKONOMI UMKM KAB. LOMBOK TENGAH
    Samiun, Muhammad Iqbal, Sugianto
    27-32
    • PDF
  • PENGARUH LATIHAN GRIP PASSING GAME DAN HEAD RETRUN TERHADAP KEMAMPUAN PASSING CONTROLING PADA PEMAIN 11-12 SSB KUANG SUMBAWA BARAT TAHUN 2022
    Soemardiawan, Susi Yundarwati
    33-40
    • PDF
  • PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI HADITS TENTANG MENUNTUT ILMU DAN MENGHARGAI WAKTU DENGAN METODE ROLE PLAYING DI MTs NEGERI 4 SIDOARJO
    Muhammad Yusub
    41-46
    • PDF
  • PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD PADA KELAS VIII MTS NEGERI LUWU UTARA
    Novita Jaya
    47-52
    • PDF
View All Issues

MAIN MENU
Editor Team
Feer Reviewers
Focus and Scope
Author Guidelines
Publication Ethics
Screening For Plagiarisma
Copyright Notice
Open Acces Statement
Role
Archive Policy
Contact
IN COOPERATION WITH:

INDEXED:

RECOMMENDED TOOLS:

TEMPLATE:

hit counter

Flag Counter

Information
  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Publisher: Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Alamat: Jalan Candi Pawon No. 7, Cakranegara, Kota Mataram, 83238 Indonesia

email: mandalikaindonesia@gmail.com - cp. Zul Anwar, tlp/wa. 0817259116
This work is licensed under
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)  International License.
About this Publishing System