MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  keefektifan  dari  bimbingan klasikal  di   dalam   meningkatkan  kedisiplinan  siswa.  Metode  penelitian   yang digunakan adalah tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 di SMP Negeri 1 Masbagik sebanyak 34 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes evaluasi. Analisis data menggunakan teknik aktivasi data dan teknik tes hasil belajar. Adapun hasil  penelitian ini  menunjukkan bahwa  penerapan bimbingan klasikal efektif  di dalam meningkatkan kedisiplinan siswa.