Hubungan Interaksi Sosial dalam Kelompok Teman Sebaya Dengan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Kuripan, Lombok Barat

Abstract

Abstract: Achievement motivation is a psychological condition that encourages or moves individuals to fulfill their desires or needs. In this case, peer groups have an influence in developing social and psychological aspects, such as being creative according to their interests, being able to fulfill the need to be accepted and giving something to the group. The aim of this research is to determine the relationship between social interaction in peer groups and learning motivation. The research method used is descriptive quantitative. The sample used in this research was 43 class XI TKJ students. The data collection tool uses a self-developed questionnaire based on indicators of social interaction and learning motivation. The data analysis uses the product moment correlation test. The results of this research show that there is a positive relationship between social interaction in peer groups and student learning motivation at SMK Negeri 1 Kuripan, West Lombok.

Keyword: Social interaction, peer groups, motivation to learn

Abstrak: Motivasi berprestasi merupakan kondisi psikologis yang mendorong atau menggerakkan, individu untuk memenuhi keinginan atau kebutuhannya. Dalam hal ini, kelompok teman sebaya mempunyai pengaruh dalam mengembangkan aspek sosial dan psikologis, seperti berkreatifitas sesuai dengan minatnya, dapat memenuhi kebutuhan untuk diterima maupun memberikan sesuatu kepada kelompoknya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara intgeraksi sosial dalam kelompok teman sebaya dengan motivasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitaif deskripstif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TKJ sebanyak 43 orang siswa. Alat pengumpulan data menggunakan angket yang dikembangkan sendiri berdasarkan indikator dari interaksi sosial dan motivasi belajar. Adapun analisis data menggunakan uji korelasi product moment. Hasil dari penelitian ini menunjukkan ada hubungan yang positif antara interkasi sosial dalam kelompok teman sebaya dengan motivasi belajar siswa di SMK Negeri 1 Kuripan, Lombok Barat.

Kata kunci: Interaksi sosial, kelompok teman sebaya, motivasi belajar