PENGARUH KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan seberapa besar Komunikasi Intruksional Guru terhadap Motivasi Siswa dalam belajar di SDN I Cipocok Jaya Kota Serang. penelitian dilakukan dengan metode survey dengan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu Siswa kelas VI A dan VI B di SDN I Cipocok Jaya Kota Serang sebanyak 56 siswa dengan menggunakan teknik sampel jenuh dimana seluruh populasi dijadikan sampel. Penelitian dilakukan di di SDN 1 Cipocok Jaya Kota Serang bulan. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan SPSS versi 26.0. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat pengaruh komunikasi Intruksional terhadap Motivasi Siswa dalam belajar di SDN I Cipocok Jaya Kota Serang, 2) pengaruh  komunikasi intruksional dalam menjelaskan motivasi belajar siswa sebesar 87,8%.