Aprianti, W. 2024. Harmoni Kurikulum: Pendekatan Holistik MTS An-Nakhil dalam Pengembangan Pendidikan. Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 . 5, 5 (May 2024), 294-298. DOI:https://doi.org/10.36312/jtm.v5i5.2606.