PENGGUNAAN MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPA KELAS IV MIM TANJUNG BARU

Abstract

Berdasarkan observasi yang terkumpul di MIM Tanjung Baru Kabupaten Bengkulu Selatan, latar belakang penelitian ini menunjukkan bahwa salah satu faktor yang menyebabkan kegiatan belajar di bawah standar di kelas IV SD adalah kurangnya keinginan siswa untuk belajar. Dengan mengadopsi pendekatan lingkungan melalui model inkuiri kelompok, penelitian peningkatan pembelajaran ini berupaya untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran di kelas pada siswa kelas IV MIM Tanjung Baru Kabupaten Bengkulu Selatan pada mata pelajaran IPA. Hasil kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar mengalami peningkatan yang ditunjukkan dengan peningkatan nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar konvensional siswa khususnya. Sedangkan pada siklus II yang dinyatakan tuntas sebanyak 80 orang dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 81,25%, pada siklus I yang tergolong tidak tuntas sebanyak 41,8% dengan tingkat ketuntasan belajar sebesar 12,5%. Hasil belajar Anda akan meningkat secara signifikan sebesar 75% jika Anda mendapatkan skor rata-rata 70 atau lebih tinggi, menurut Depdiknas (2006).