PELATIHAN PEMBUATAN BAHAN AJAR BERBASIS VIDEO MENGGUNAKAN SPARKOL VIDEO SCRIBE BAGI GURU SMK DAARUL QUR’AN

Abstract

Proses pembelajaran perlu dilengkapi dengan penggunaan media yang tepat dan menarik. Sehingga dalam hal ini guru harus kreatif dalam menyiapkan bahan ajar dan jangan hanya terpaku pada bahan ajar yang instan akan tetapi mengembangkan bahan ajar tersebut agar hasilnya dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar yang salah satunya dapat memanfaatkan videoscribe-sparkol. Videoscribe-Sparkol merupakan    Fitur yang  disediakan  oleh  software  ini  sangat  beragam  sehingga  mampu  menjadi  media pembelajaran  yang  dapat  disesuaikan  dengan  mata  pelajaran  yang  diinginkan.  Selain menggunakan  desain yang  telah  disediakan di  dalam  software, pengguna  dapat  membuat desain animasi, grafis, maupun gambar yang sesuai dengan kebutuhan kemudian di-import ke dalam  software  tersebut. Selain itu, pengguna  juga  dapat    melakukan  dubbing  dan memasukkan  suara  sesuai  kebutuhan  untuk membuat  video. Pembuatan video scribe juga dapat dilakukan secara offline sehingga tidak tergantung pada layanan internet sehingga guru lebih mudah membuat dan menggunakannya. Ada beberapa tahapan yang dilakukan dalam pelatihan ini yaitu persiapan meliputi survey tempat pelaksanaan kegiatan, wawancara dengan kepala sekolah dengan tujuan untuk mendapatkan informasi tentang kebutuhan apa saja yang diperlukan dalam pelatihan, jumlah guru yang dilibatkan kemudian Tahapan Pelaksanaan dan Tahapan evaluasi, sedangkan evaluasi dilakukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan yang sudah dilakukan kaitannya dengan kemampuan Guru SMK dalam membuat Video Menggunakan Sparkol Video Scribe. Adapun hasil yang didapatkan yaitu. Hasil kegiatan ini menunjukkan 80 % guru memahami pentingnya membuat materi persentasi dengan menggunakan  video  scribe  sparkol  dengan  kategori  sangat  baik.  Hasil  selanjutnya  10%  guru menunjukkan baik, 5% guru kurang dan 5 % guru menyatakan sangat kurang.