PEMBELAJARAN INTERAKTIF: PENGEMBANGAN MULTIMEDIA MATA PELAJARAN IPA TERPADU

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media ajar untuk pembelajaran interaktif pada mata pelajaran IPA Terpadu untuk SMP. Jenis penelitian adalah pengembangan (Reseach and Development), teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli media dan uji coba lapangan berupa angket dan dokumentasi. Teknik Penganalisisan data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penilaian kelayakan produk. Ahli Media memberikan penilaian rata-rata sebesar 78,42% dengan kriteria “Baik”, ahli desain 85,25% dengan kriteria “Baik”, dan ahli materi sebesar 82,16% dengan kriteria “Baik”.   Kemudian dilanjutkan uji coba perorangan dengan objek penelitian 3 responden diperoleh sebesar 82,37% dengan kriteria “Baik”. Sedangkan uji coba kelompok kecil dengan objek penelitian 5 responden dengan persentase yang diproleh adalah 76,84% dengan kriteria “Baik” dan uji coba lapangan dengan objek penelitian 30 responden dengan persentase yang diperoleh adalah sebesar 82,16% dengan kriteria “baik”. Dari hasil analisis data produk menunjukkan bahwa media ajar untuk pembelajaran interaktif pada mata  pelajaran IPA masuk dalam kategori baik dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.